早期的技工学校培养人才有什么特点？

       职业教育的主要目的在于培养各行各业中的基层技术人才，故将职业教育区分为七大类，即工业、商业、农业、家政、医护、海事水产及艺术。基层技术人才系包括“技工”及“半技工”等二种领域的人力。技工学校就是我国最早的职业教育体系，那么，早期的技工学校培养人才有什么特点？

       “技工”领域的人力，则须具备以下的三种特性：

       1、工作内涵以技能为主

       但其工作必须具有相当丰富的相关知识才能胜任，其工作以动手做为主，脑力为辅。

       2、技能范围相当广泛

       包括整个行业的全部或大部分，同时工作应具备独立性，对工作必须具备充分之判断力。

       3、工作的应用普遍

       在一地区或全国甚至全世界各地皆具有共通性。

       至于“半技工”之工作内涵与“技工”相似，而其工作技能则较为狭窄，工作重覆性较高，因此技能之学习较容易，且可达到熟练的阶段。

       一般而言，一个“技工”的养成会随各行各业的特性而有异，以工业领域的“技工”来说，约需一千八百小时的实际操作训练方可达成，一个“半技工”则需要一千小时的实操训练方可养成。由于工作特性属于动手实作训练，故职业教育在各国之教育制度中，皆属于大学程度以下的学校来培养。