职业教育是与普通教育社会地位一样吗？

        “职业教育低人一等”“职业学校不是好学校”“职校学生找的工作不体面”……有关职业教育的社会认知里，偏见和杂音层出不穷。对此，新修订的职业教育法中规定了不少“实招”，着力提升职业教育认可度。

       新修订的职业教育法，已于2022年5月1日起施行，该法首次明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。新职业教育法对职业教育的内涵作出完善：职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

       （1）明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；

       （2）提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠；

       （3）提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

       不只是国家支持认可度的提高，随着经济的发展与科技的创新，国民生活水平和文化教育等人文社会的不断进步，人们的职业观念和对社会分工的歧视与偏见也会越来越淡薄，平等、敬业才是创建文明和谐社会的经济基础。